ประโยชน์ของการเล่นแบบมีโครงสร้างสำหรับเด็กเล็ก

Anonim

เด็กสามารถเรียนรู้บางสิ่งได้แม้ในขณะที่เล่นเกมและสนุกสนาน แน่นอน! ในโลกของการศึกษาก่อนวัยเรียนนี้เรียกว่า 'โครงสร้างการเล่น' และเป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดสำหรับเด็กเล็กในการเรียนรู้สิ่งใหม่

การเล่นแบบมีโครงสร้างสามารถทำได้หลายรูปแบบ มันอาจเป็นกิจกรรมทางร่างกายหรือจิตใจที่สอนทักษะใหม่ให้เด็กก่อนวัยเรียน ทักษะสามารถเป็นความรู้พื้นฐานหรือช่วยในการพัฒนาทางกายภาพของพวกเขา

เป้าหมายของการเล่นที่มีโครงสร้างคือการมีความสนุกสนานในขณะที่สอนลูกของคุณ บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ไม่รู้ด้วยซ้ำว่าพวกเขากำลังเรียนรู้และผู้ใหญ่ก็สามารถมีความสนุกสนานมากขึ้นในการคิดค้นวิธีการใหม่ ๆ เพื่อให้เด็ก ๆ กระตือรือร้นในการเรียนรู้!

การเล่นแบบมีโครงสร้างคืออะไร

การเล่นที่มีแบบแผนหรือ "การเล่นอย่างมีจุดประสงค์" คือกิจกรรมใด ๆ ที่เสนอวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนของคุณ มันอาจเป็นการเรียนรู้ทักษะชีวิตบางอย่างเช่นการสอนเดือนของปีหรือทำงานกับความสามารถทางกายภาพที่สำคัญเช่นทักษะการเคลื่อนไหวและกล้ามเนื้อมัดเล็ก

กิจกรรมการเล่นที่มีแบบแผนและเกมมักสอนโดยผู้สอน ผู้ปกครองครูหรือผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้อื่น ๆ (แม้กระทั่งพี่น้องที่อายุมากกว่า) กำหนดเสียงสำหรับการเล่น ผู้ใหญ่ก็ช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนบรรลุเป้าหมายหรือทบทวนวัตถุประสงค์การเรียนรู้

ตัวอย่าง

การเล่นที่มีแบบแผนแม้จะมีชื่อที่จริงจังและแข็งกระด้าง แต่ก็ทำให้เด็ก ๆ ได้มีโอกาสสนุกสนาน แต่ก็มีเป้าหมายที่สูงส่งในใจ

โครงสร้างไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งที่จัดระเบียบหรือเป็นทางการเช่นกัน เพียงแค่สอนให้เด็กรู้วิธีการโยนโดยให้เด็กก่อนวัยเรียนของคุณโยนลูกบอลลงในตะกร้าซักผ้าเป็นรูปแบบการเล่นที่มีโครงสร้าง

ตัวอย่างอื่น ๆ ของโครงสร้างการเล่นรวมถึง:

  • เกมกระดาน
  • จิ๊กซอร์
  • เกมเรียงลำดับ
  • เกมที่สนับสนุนทิศทางดังต่อไปนี้เช่น "Simon Says"
  • ชั้นเรียนประเภทใดก็ได้ที่คุณสามารถลงทะเบียนบุตรหลานของคุณเช่นดนตรี
  • จัดทีมกีฬาหรือชั้นเรียนเช่นฟุตบอลหรือว่ายน้ำ

การเล่นแบบมีโครงสร้างและงานบ้านประจำวัน

ผู้ปกครองสามารถมีความคิดสร้างสรรค์กับเด็กก่อนวัยเรียนของพวกเขาและรวมการเล่นเป็นกิจกรรมประจำวันและงานบ้านของครอบครัวคุณ ให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในสิ่งต่าง ๆ เช่นการซักเสื้อผ้าหรือหยิบของเล่นของพวกเขาสอนความรับผิดชอบและทักษะอื่น ๆ ในขณะที่พวกเขาคิดว่าพวกเขากำลังสนุก

  • บริการซักรีด - ให้เด็กก่อนวัยเรียนเข้าร่วมกับคุณในขณะที่ซักผ้าพับ สอนพวกเขาถึงวิธีระบุถุงเท้าคู่ที่ตรงกันและจัดเรียงเสื้อผ้าของสมาชิกในครอบครัวคนหนึ่งจากอีกชุดหนึ่ง
  • Toy Clean Up - ให้ลูกของคุณมีเป้าหมายในการหยิบของเล่น ตัวอย่างเช่นท้าทายให้พวกเขาหยิบของเล่นให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ภายในห้านาที สร้าง 'หยุด' และ 'ไปที่เกมโดยที่พวกเขาต้องหยุดเมื่อคุณพูดว่า' หยุด ' ทำงานเกี่ยวกับการเรียงลำดับของเล่นตามสีหรือจัดกลุ่มตามสไตล์ (ตุ๊กตาสัตว์เทียบกับการสร้างบล็อค) และสอนให้พวกเขารู้วิธีการวางของเล่นแต่ละชิ้นในสถานที่หนึ่ง
  • รอบบ้าน - ขยับจากห้องหนึ่งไปอีกห้องหนึ่งด้วยความสนุกสนานโดยขอให้ลูกกระต่ายกระโดดหรือข้ามไปที่ห้องน้ำเพื่อแปรงฟัน เปิดเพลงในขณะที่พวกเขาดูคุณปรุงอาหารและเล่นเพลงแดนซ์ตรึงเพื่อให้พวกเขาเคลื่อนไหว
  • ทำงานหลา - ท้าทายเด็กก่อนวัยเรียนของคุณเพื่อรับกิ่งไม้เล็ก ๆ ให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้หลังเกิดพายุลม ขอให้พวกเขาช่วยคุณปลูกดอกไม้หรือเมล็ดพืชในสวนและอธิบายว่าพวกเขากินผักชนิดไหนเมื่อพืชโตขึ้น พวกเขาสามารถช่วยเหลือในรูปแบบเล็ก ๆ ต่อไปเมื่อสวนเจริญเติบโต (อะแฮ่มดึงวัชพืช) และเรียนรู้วัฏจักรของธรรมชาติ

เด็กก่อนวัยเรียนควรเล่นมากแค่ไหน?

ตามที่สมาคมแห่งชาติเพื่อการกีฬาและพลศึกษาเด็กก่อนวัยเรียนควรสะสมอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงของการออกกำลังกายที่มีโครงสร้างทุกวัน อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่จะมุ่งเน้นไปที่งานเดียวเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงดังนั้นผู้เชี่ยวชาญหลายคนแนะนำให้แบ่งการเล่นออกเป็นชิ้นเล็ก ๆ 15 หรือ 20 นาที

สิ่งนี้จะช่วยให้มีความหลากหลายของกิจกรรมตลอดทั้งวัน นอกจากนี้เด็กก่อนวัยเรียนของคุณมีแนวโน้มที่จะสนใจที่จะปฏิบัติตามกฎและให้ความสนใจกับสิ่งที่คุณพยายามที่จะบอกในขณะที่คุณเล่น

โพสต์ยอดนิยม

อ่านเพิ่มเติม