overexcitabilities Dabrowski ของในเด็กที่มีพรสวรรค์

Anonim

นักจิตวิทยาโปแลนด์ Kazimierz Dabrowski ระบุห้าด้านที่เด็กแสดงพฤติกรรมรุนแรงหรือที่เรียกว่า "overexcitabilities" หรือ "supersensitivities" พวกเขาเป็นจิต, ราคะ, อารมณ์, ปัญญาและจินตนาการ เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะมีความหนาแน่นหลายระดับ

ลูกของคุณบ่นเกี่ยวกับตะเข็บในถุงเท้าของเขาหรือไม่? วางมือบนหูของเธอเมื่อหนังเริ่มฉายในโรงภาพยนตร์? มีปัญหาในการนั่งหรือยัง ทำให้น้ำตาไหลออกมาด้วยเสียงเพลงหรืองานศิลปะ? เหล่านี้เป็นสัญญาณของการ overexcitabilities (OE)

จิต

ความตื่นเต้นของจิตเป็นเรื่องธรรมดาในเด็กที่มีพรสวรรค์ เป็นลักษณะหลักโดยระดับพลังงานสูง เด็ก ๆ ที่มี OE นี้ดูเหมือนจะเคลื่อนไหวตลอดเวลา แม้จะเป็นทารกพวกเขาต้องการนอนน้อยกว่าเด็กคนอื่น ๆ ในฐานะผู้ใหญ่พวกเขาสามารถทำงานได้นานหลายชั่วโมงโดยไม่ต้องเหนื่อย

เด็กที่มี OE นี้อาจถูกวินิจฉัยผิดพลาดว่าเป็น ADHD แต่ในขณะที่พวกเขาสามารถใช้งานได้พวกเขามีความสามารถในการมุ่งเน้นยกเว้นว่าพวกเขาจะถูกกระตุ้นทางจิตใจไม่เพียงพอ การขาดการกระตุ้นจิตอาจเป็นปัญหาสำหรับเด็กเหล่านี้ในโรงเรียน

สัญญาณหลักของความเข้มนี้คือพลังงานส่วนเกิน เด็กที่มีความผิดปกติทางจิตที่โดดเด่นมักถูกวินิจฉัยผิดพลาดด้วย ADHD เนื่องจากมีลักษณะคล้ายกัน อาจรวมถึง:

  • คำพูดที่รวดเร็ว
  • พฤติกรรมหุนหันพลันแล่น
  • สามารถในการแข่งขัน
  • บังคับให้พูด
  • การจัดระเบียบที่ต้องกระทำ
  • ประสาทและสำบัดสำนวน
  • การตั้งค่าสำหรับการดำเนินการอย่างรวดเร็วและกีฬา
  • การแสดงออกทางอารมณ์ความรู้สึก
  • การนอนไม่หลับ

กระตุ้นความรู้สึก

สัญญาณหลักของความเข้มนี้คือการรับรู้ที่เพิ่มขึ้นของประสาทสัมผัสทั้งห้า: สายตากลิ่นรสสัมผัสและการได้ยิน เด็กที่มีความตื่นเต้นตื่นเต้นมากเกินไปอาจมีอาการป่วยจากกลิ่นอาหารบางชนิดหรือเด็กวัยหัดเดินจะเกลียดการเดินบนพื้นหญ้าด้วยเท้าเปล่า ความสุขที่ได้จากรสนิยมและพื้นผิวของอาหารบางอย่างอาจทำให้พวกเขากินมากเกินไป

หากลูกของคุณมีความตื่นเต้นเกินเหตุคุณอาจสังเกตเห็นหลาย ๆ ลักษณะเหล่านี้:

  • ชื่นชมความงามไม่ว่าจะเป็นในการเขียนดนตรีศิลปะหรือธรรมชาติรวมถึงความรักในสิ่งต่าง ๆ เช่นเครื่องประดับ
  • มีความไวต่อกลิ่นรสหรือพื้นผิวของอาหาร
  • ความไวต่อมลพิษ
  • ความไวต่อสัมผัส (รบกวนจากความรู้สึกของวัสดุบางอย่างบนผิวหนัง, แท็กเสื้อผ้า)
  • อยากให้มีความสุข
  • ต้องการหรือต้องการความสะดวกสบาย

ทางปัญญา

ความรุนแรงนี้เป็นสิ่งที่เด็ก ๆ มีพรสวรรค์ได้รับการยอมรับมากที่สุด มันเป็นลักษณะกิจกรรมของจิตใจ เด็กที่เป็นผู้นำด้วยความรุนแรงนี้ดูเหมือนจะคิดอยู่ตลอดเวลาและต้องการคำตอบสำหรับคำถามที่ลึกซึ้ง บางครั้งความต้องการคำตอบของพวกเขาจะทำให้พวกเขาเดือดร้อนในโรงเรียนเมื่อการถามครูของพวกเขาดูเหมือนท้าทายไม่สุภาพ พวกเขาอาจแสดงลักษณะเหล่านี้หลายประการ:

  • อยากรู้อยากเห็นลึก
  • รักความรู้และการเรียนรู้
  • รักการแก้ปัญหา
  • อ่านตัวยง
  • ถามคำถามละเอียด
  • การคิดเชิงทฤษฎี
  • การคิดวิเคราะห์
  • ความคิดอิสระ
  • สมาธิความสามารถในการรักษาความพยายามทางปัญญา

Imaginational

สัญลักษณ์หลักของความรุนแรงนี้คือการเล่นของจินตนาการฟรี จินตนาการที่แจ่มชัดของพวกเขาสามารถทำให้พวกเขาเห็นภาพความเป็นไปได้ที่เลวร้ายที่สุดในทุกสถานการณ์ มันสามารถป้องกันไม่ให้พวกเขามีโอกาสหรือมีส่วนร่วมในสถานการณ์ใหม่ คุณอาจสังเกตเห็นว่าลูกของคุณแสดง:

  • ความฝันที่สดใส
  • กลัวความไม่รู้จัก
  • อารมณ์ขันดี
  • ความคิดที่มีมนต์ขลัง
  • ความรักในบทกวีดนตรีและบทละคร
  • ความรักในจินตนาการ
  • การฝันกลางวัน
  • เพื่อนในจินตนาการ
  • การสร้างภาพข้อมูลอย่างละเอียด

อารมณ์

สัญญาณหลักของความรุนแรงนี้คือความไวทางอารมณ์ที่ยอดเยี่ยม เด็กที่มีอารมณ์รุนแรงเกินไปบางครั้งเชื่อว่ามีความผิดปกติของสองขั้วหรือปัญหาทางอารมณ์และความผิดปกติอื่น ๆ พวกเขามักเป็นเด็กที่คนอื่นจะพูดว่า "เขาอ่อนไหวต่อความดีของตัวเอง" ลูกของคุณอาจแสดงลักษณะเหล่านี้:

  • สุดขั้วแห่งอารมณ์
  • ความกังวล
  • ความรู้สึกผิดและความรับผิดชอบ
  • ความรู้สึกของความไม่เพียงพอและปมด้อย
  • ขี้อายและขี้อาย
  • ความเหงา
  • ห่วงใยผู้อื่น
  • ความรู้สึกที่ทำเป็นของถูกและผิดหรือความอยุติธรรมและความเจ้าเล่ห์
  • ความทรงจำที่แข็งแกร่งของความรู้สึก
  • ปัญหาในการปรับเปลี่ยน
  • ที่ลุ่ม
  • ต้องการความปลอดภัย
  • การตอบสนองทางร่างกายต่ออารมณ์ (ปวดท้องที่เกิดจากความวิตกกังวลเป็นต้น)

ระบุ overexcitabilities เพื่อสนับสนุนลูกของคุณ

คุณจะได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับลูกที่มีพรสวรรค์หากคุณตระหนักถึงความเข้มข้นของพวกเขาซึ่งจะช่วยให้คุณเป็นพ่อแม่ที่มีประสิทธิภาพและสนับสนุนได้มากขึ้น ตัวอย่างเช่นหากลูกของคุณมีอารมณ์รุนแรงคุณรู้ว่าเธอจะมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก "เพียงแค่เพิกเฉย" หยอกล้อหรือกลั่นแกล้ง เธออาจต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษในการจัดการปฏิกิริยาของเธอต่อพฤติกรรมที่เป็นอันตรายต่อผู้อื่น

ความเปราะบางเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของทฤษฎีที่มีขนาดใหญ่ขึ้นทฤษฎีของการสลายตัวในเชิงบวกซึ่งคุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเว็บไซต์ The Positive Disintegration

โพสต์ยอดนิยม

อ่านเพิ่มเติม